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Tagung: Was bedeutet „Forschungsorientierung“ für die Lehrerbildung?
28.6.2013, 9:30 – 16:30 Uhr Universität Osnabrück Fachgebiet Kunst / Kunstpädagogik Seminarstr. 33 Raum 05/302 49074 Osnabrück Was bedeutet „Forschungsorientierung“ für die Lehrerbildung? Laut Vorgaben aus Bologna sollen Bachelor-Studiengänge bereits „berufsqualifizierend“ sein, Master-Studiengänge sollen deutlich Richtung Forschung orientiert werden. Was bedeuten diese Vorgaben für die gestuften Studiengänge in der Lehrerbildung? Wann und wie sollten Schul-Praktika…
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Tagung: Subjekt Medium Bildung
Kooperation der wissenschaftlichen Sozietät Kunst, Medien, Bildung und des Theorieforum Medienpädagogik Torsten Meyer / Benjamin Jörissen Mit Beiträgen von: Manfred Faßler, Peter Foos, Norm Friesen, Christoph Girardet/Volker Schreiner, Simon Grand/Johannes M. Hedinger, Benjamin Jörissen, Christoph Koenig, Gesa Krebber, Eckart Liebau, Norbert Meder, Torsten Meyer, Karl-Josef Pazzini, Olaf Sanders, Konstanze Schütze, Manuel Zahn 22.- 24. März…
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onlineZeitschrift „Kunst Medien Bildung | zkmb“
Die onlineZeitschrift Kunst Medien Bildung zkmb ist ein interdisziplinäres e-Journal, das wissenschaftliche Forschung zwischen Kunst, Medien und Bildung transparent und forschungsnah publiziert und durch ein partizipatives „open-peer-review“-Verfahren in Forschungsdiskursen vernetzt. Ziel des Zeitschriftenprojekts ist es, den fachwissenschaftlichen und fächerüberschreitenden Diskurs unter den Bedingungen intermedialer Vernetzungsmöglichkeiten weiterzuentwickeln. Wissenschaftliches Denken und Arbeiten zwischen Kunst, Medien und Bildung…
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Tagung: Perspektiven der Verknüpfung von Kunst, Medien und Bildung 2:
Das kulturelle Imaginäre25./ 26.11.2011, Kunsthochschule Mainz Wie entstehen gemeinsame Vorstellungen? Wie konstituiert sich ein Unterrichtsgegenstand? Und wie ein Lehrerbild? Welche Rolle spielt das Imaginäre in Bildungsprozessen? Woraus speist sich das Imaginäre? Woran fällt es aus? Inwiefern prägen Medien die Entstehung des Imaginären? Wer imaginiert von wessen kultureller Imagination? Wie ist der Übergang vom individuellen Imaginären zu einem…
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CfP: Perspektiven der Verknüpfung von Kunst, Medien und Bildung 2: Das kulturelle Imaginäre
Wie entstehen gemeinsame Vorstellungen? Wie konstituiert sich ein Unterrichtsgegenstand? Und wie ein Lehrerbild? Welche Rolle spielt das Imaginäre in Bildungsprozessen? Woraus speist sich das Imaginäre? Woran fällt es aus? Inwiefern prägen Medien die Entstehung des Imaginären? Wer imaginiert von wessen kultureller Imagination? Wie ist der Übergang vom individuellen Imaginären zu einem gesellschaftlich Imaginären zu denken?…
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CfP „Subjekt Medium Bildung“
Tagung in Kooperation der wissenschaftlichen Sozietät Kunst, Medien, Bildung und dem Theorieforum Medienpädagogik Torsten Meyer / Benjamin Jörissen 23./24. März 2012, Universität zu Köln Das Tagungsvorhaben befasst sich mit dem zunehmend offensichtlicher werdenden Missmatch von wesentlich auf das 18./19. Jahrhundert zurückgehenden theoretischen Konzeptionen von Bildung, die diese als ein auf das Subjekt als Individuum (und…
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Resolution für Forschung in der Fachdidaktik
Die Sozietät veröffentlicht hier einen Aufruf von Johannes Kirschenmann und Karl-Josef Pazzini gegen die Marginalisierung von Forschung in der Fachdidaktik und fordert Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer zur Mitzeichnung auf. Anlass ist die Ausschreibung einer Lehrprofessur Kunstdidaktik an der LMU München. Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen, liebe Kollegen, von der Marginalisierung der Geisteswissenschaften in der…
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Tagung: Perspektiven der Verknüpfung von Kunst, Medien und Bildung
Universität Hamburg 25./26.2.2011 Fakultät EPB, Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg Räume 205-207 Freitag, den 25.02.11, 15 Uhr: Perspektiven der Verknüpfung von Kunst, Medien und Bildung 1: Medienbildung Die wissenschaftliche Sozietät Kunst, Medien, Bildung stellt sich die Aufgabe, existierende und denkbare Verknüpfungen von Kunst, Medien und Bildung zu erforschen, darzustellen und deren Ergebnisse zu publizieren. Unter dem…
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Gründungstagung, 24.6.2010, Dortmund
Gründungstagung der Wissenschaftlichen Sozietät Kunst, Medien und Bildung e.V. Wissenschaftliches Denken zwischen Kunst, Medien und Bildung Donnerstag, den 24. Juni 2010 12-18 Uhr im Museum Ostwall, Dortmund